3. Praca plastyczna dla dzieci z wykorzystaniem różnych materiałów. Potrzebne rzeczy: Kartka papieru; Klej; Farby; Kolorowe gazety; Kolorowe jesienne liście lub wiosenne, letnie kwiaty Zabawa dla małych i dużych. Nawet dwulatek sobie poradzi z tworzeniem takiego obrazu. PRACA PLASTYCZNA . Prace plastyczne na Święto Niepodległości Kółko plastyczne pt. „Mały artysta” przeznaczone jest dla uczniów z klas I – III wykazujących zdolności plastyczne. Zajęcia będą odbywać się raz w tygodniu (środa) w godzinach 12.45 – 13.30 w sali nr 4. Do wykonania ramki potrzebujesz: kawałki tektury, nożyk do cięcia papieru, plastelinę, klej, nożyczki i jakieś zdjęcie do ramki. Tekturowe ramki możesz wyciąć z różnych niepotrzebnych często kartonów. To zadanie jest zdecydowanie dla osoby dorosłej, bo najlepiej wykonać je za pomocą nożyka do cięcia papieru. Błyszczący kwiatek naklejony na zużytej płycie CD to idealny upominek z okazji Dnia Mamy lub Dnia Babci. Ta nietuzinkowa praca plastyczna spodoba się tym wszystkim dzieciom, które lubią piękne, błyszczące przedmioty! Zachęcam do wspólnego, radosnego tworzenia wypełniającego otoczenie własnoręcznie przygotowanymi drobiazgami. Są unikalne, w większości ręcznie rysowane i dostępne tylko tutaj. Co ważne zostały dostosowane wymiarowo do użytego w pracy plastycznej przedmiotu np. papierowej rolki, talerzyka. Zawsze pod ręką będziesz miała listę pomysłów na każdą okazję. Na dużym brystolu malujemy palcami łodygi kwiatów. Dłonie malujemy farbami na 2022-09-05 - Odkryj należącą do użytkownika Dorota M. tablicę „prace plastyczne - wiosna” na Pintereście. Zobacz więcej pomysłów na temat rzemiosło dla dzieci, papieroplastyka, proste prace plastyczne. Możesz wybrać ulubione kwiaty swojej mamy lub poeksperymentować z różnymi wzorami. Bądź kreatywny! Wycinanie kwiatków: Po narysowaniu wzoru delikatnie wycinaj kwiatki nożyczkami. Staraj się wycinać precyzyjnie, aby uzyskać jak najbardziej realistyczny kształt kwiatków. Etap 3 Serwis zawiera pomysły na prace plastyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym przygotowane przez nauczycielki przedszkola. Sprawdź nasze oryginalne propozycje. Rodzina, emocje - Praca plastyczna dla dzieci Będziemy potrzebować: – kolorową kartkę. Swoją pracę zaczynamy od wycięcia z folii bąbelkowej kształtów przypominających kolby kukurydzy i przyklejenie ich na kolorową kartkę. Następnie malujemy je żółtą farbą. Po tej czynności z zielonej kartki wycinamy liście kukurydzy i przyklejamy je do kolb. Cała praca jest łatwa w WyT0Kq. Cele konkursu: pobudzanie i rozwijanie aktywności twórczej oraz wrażliwości plastycznej, wyobraźni i kreatywności wśród dzieci; zacieśnianie więzi rodzinnych. Zasady uczestnictwa: W konkursie mogą wziąć udział wszystkie dzieci z Punktu Przedszkolnego. Przedszkolaki wykonują prace wspólnie z rodzicami w dowolnej technice. Prace powinny być podpisane na odwrocie: imię i nazwisko, grupa, wiek dziecka. Termin: Prace należy dostarczyć do 18 maja do sali niebieskiej lub żółtej. Organizatorzy: „Smerfy” i „Pszczółki” bibułabukietdzień babcidzień kobietdzień mamykwiatopakowanie po jajkachprzedszkolakirecykling Piękny bukiet kwiatów własnoręcznie wykonany z bibuły oraz opakowania po jajkach. Można go wręczyć z okazji Dnia Mamy, Dnia Babci czy Dnia Kobiet. Materiały i przybory: kartonowe opakowanie po jajkach czerwona biubuła patyczki do shusi lub szaszłyka zielona farba, pędzel, podkładka pinezki klej 1. Opakowanie po jajkach tniemy na części a następnie wycinamy kształty tak, jak to pokazano na zdjęciu. 2. Wycięte kształty oraz patyczki do shusi malujemy na zielono i pozostawiamy do wyschnięcia. 3. Zieloną podstawkę kwiatka mocujemy na czubku patyczka przy pomocy pinezki. Można najpierw zrobić dziurkę w patyczku a dopiero potem przymocować zielony kielich kwiatka. 4. Z czerwonej bibuły wycinamy prostokąt. Robimy z niego harmonijkę [kokardkę] zbierając ciasno na środku i skręcamy. 5. Środek kielicha kwiatu smarujemy klejem i umieszczamy w nim zwitek bibuły. Kwiatek jest gotowy! Gotowy bukiet kwiatów: Teraz można wręczyć bukiet: Cześć! Tu Monika z Wkładam w tworzenie strony wiele wysiłku. Staram się, by zamieszczane materiały były atrakcyjne dla dzieci i wartościowe z punktu widzenia ich rozwoju. Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę. Będzie mi bardzo miło :) Dziękuję! Konspekt zajęćz zakresu edukacji plastycznej w grupie dzieci 6 - letnichMiejsce: Przedszkole nr 34Prowadząca: mgr Ewelina MilańskaGrupa: 6 – latki Temat: „Barwne kwiaty”Zagadnienie: Wykorzystanie różnorodnych materiałów MajCel ogólny:- Rozwijanie wrażliwości i wyobraźni pośrednie:- Doskonalenie umiejętności plastyczno-technicznych – estetyczne wykonywanie pracy,- Rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na wykonywanym zadaniu,- Wyrabianie nawyku doprowadzania działań do końca, - Doskonalenie sprawności manualnych,- Pobudzanie i rozwijanie umiejętności wypowiadania swojego osobistego stosunku do rzeczywistości za pomocą linii, plamy, barwy i kształtu,- Rozwijanie aktywności myślowej,- Pobudzanie wyobraźni i wyzwalanie inicjatywy twórczej, - Kształtowanie osobowości oraz wzbogacanie przeżyć, - Rozszerzanie horyzontów myślowych,- Rozbudzanie potrzeby obcowania z dziełami sztuki,- Doskonalenie umiejętności współdziałania z innymi dziećmi. Cele szczegółowe – dziecko:- Wykorzystuje różnorodne materiały plastyczne według własnej inwencji twórczej,- Skupia uwagę na wykonywanym zadaniu,- Doprowadza działanie do końca,- Odczuwa radość płynącą, z wiary we własne możliwości,- Zgodnie współpracuje w zadań Praca z całą grupą,- Praca indywidualna – swobodna działalność słowne (rozmowa, objaśnienie); wzrokowe – ilustracje dzieł sztuki, prace wykonane przez nauczyciela według określonego plastyczne – płaskie:- Malowanie,- Wydzieranie,- Stemplowanie,- Przyklejanie gotowych elementów (ziaren zbóż).Materiały:Blok techniczny biały formatu A-4, farby plakatowe, pędzle, kubeczki z czystą wodą, kolorowy papier, wycinanki, bibuła, blok techniczny kolorowy formatu A-4, kleje w sztyfcie, samodzielnie wykonane stemple kwiatów różnej wielkości ( wycięte kwiaty z bloku technicznego z umocowanymi chwytnikami wykonanymi z plasteliny), patyczki do malowania, ziarna zbóż (pszenica, ryż, jęczmień, owies) ziarna słonecznika, soczewicy, klej wikol, płyta CD z nagraniem muzyki zajęciaI. Wprowadzenie (czas trwania 6 minut) – wywołanie zainteresowania:- Prezentacja ilustracji dzieł sztuki (wystawka),- Podanie tematu, instrukcji wykonania pracy,- Zwrócenie uwagi na przygotowane narzędzia, materiały,- Zgłaszanie przez dzieci planów, projektów siadają na dywanie w półkolu po czym nauczyciel prezentuje dzieciom różne ilustracje dzieł sztuki słynnych malarzy w celu wywołania zainteresowania sztuką. Następnie podany zostaje temat pracy „Barwne kwiaty” i instrukcja wykonania pracy wybraną techniką (nauczyciel prezentuje przygotowane wzory):1) Malowanie – na białej kartce bloku technicznego formatu A-4 należy namalować kwiat, po czym wypełnić farbą całą powierzchnię kartki tworząc tło;2) Wydzieranie – na kolorowej kartce bloku technicznego formatu A-4 są wydrukowane szkice kwiatów, które należy wypełnić kolorowym papierem. W tym celu wydzieramy z kolorowego papieru, wycinanki lub bibuły odpowiedniej wielkości skrawek po czym przyklejamy go we właściwym miejscu. Ważne jest, aby papier nie wychodził poza obręb kwiatu;3) Stemplowanie – na zielonej kartce bloku technicznego formatu A-4 należy odcisnąć różnej wielkości kwiaty za pomocą stempli, następnie za pomocą patyczka namalować trawę tworząc tym sposobem łąkę;4) Przyklejanie ziaren zbóż, ziaren słonecznika itp. – na kolorowej kartce bloku technicznego formatu A-4 są wydrukowane kwiaty oraz ramka. Należy przyklejać nasiona tylko na linii kwiatu i dziecko wybiera miejsce pracy ( na każdym stole przygotowane są inne materiały plastyczne dostosowane do odpowiedniej techniki plastycznej – malowanie, wydzieranie, stemplowanie, przyklejanie).Nauczyciel włącza nagranie z muzyką klasyczną w celu wprowadzenia dzieci w odpowiedni nastrój pogłębiający wrażliwość i rozbudzający wyobraźnię Praca dzieci (czas trwania 20 minut):- Obserwacja działań dzieci,- Nawiązywanie kontaktu słownego,- Pomoc dzieciom słabiej radzącym sobie z obserwuje działania dzieci w celu kontrolowania czy dziecko dobrze zrozumiało polecenie, czy nie ma z czymś trudności oraz czy skupia swoją uwagę na wykonywanym zadaniu. Nauczyciel dopilnowuje, aby każde dziecko miało zapewnione właściwe warunki do Zakończenie zajęcia (czas trwania 4 minuty):- Porządkowanie stanowiska pracy,- Odkładanie materiałów i narzędzi na wyznaczone miejsce,- Mycie rąk,- Ocena prac, urządzenie powinien dopilnować, aby po zakończonej pracy każde dziecko pozostawiło porządek na stanowisku pracy (nic nie może leżeć pod stołem, wszystko musi się znajdować na swoim miejscu). Następnie każdy odkłada w wyznaczone miejsce zakończoną pracę i udaje się do toalety w celu umycia rąk. Na koniec nauczyciel dokonuje oceny prac i urządza razem z dziećmi wystawkę. Oceniając rysunek nauczyciel kieruje się:• tym, co na nim zostało przedstawione / temat/,• tym, jak dziecko wykonało poszczególne przedmioty, czyli graficznym ukształtowaniem,• budową danego motywu pod względem rozmieszczenia i powiązania jego elementów w jedną całość - kompozycją. Wystawki umożliwiają dzieciom percepcję własnych dzieł oglądanych wspólnie z nauczycielami i rodzicami. Rozwija to ich wyobraźnię plastyczną, daje okazję do swobodnej wymiany wrażeń i rozmów na temat wykonywanych prac. Na wystawkach prace powinny być wyeksponowane w sposób estetyczny, odpowiednio rozmieszczone – ilość prac i odstępy między nimi powinny być dostosowane do płaszczyzny, na której są one eksponowane. Prace powinny być również prawidłowo opisane: imię i pierwsza litera nazwiska, temat pracy. Nauczyciel powinien zadbać o to, by na wystawkach dla rodziców umieszczona była każda praca S.: „Zajęcia twórcze w przedszkolu. Przedmioty i obrazy”, Warszawa 1999Burnford H.: „Każde dziecko to potrafi. Sto pomysłów na sztukę” , Warszawa 1996 Zborowski J. „Rozwijanie aktywności twórczej dzieci” Warszawa 1986.